La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes tipos de familias y discusión en parejas sobre las diferencias y similitudes.


• Planteamiento del problema: ¿Qué es una familia? ¿Cómo se conforma una familia?


• Actividades de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de familias y presentarán la información que encuentren en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre diferentes tipos de familias.


• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán las diferencias y similitudes entre las diferentes familias.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente a su propia familia y lo compartirán con el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de los cuidados que reciben en sus familias y las reglas que deben seguir.


• Actividad de discusión en parejas: Los alumnos conversarán con sus compañeros sobre las