Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala ortografía en los estudiantes al crear textos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de creación literaria que conocen los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar los recursos literarios como herramientas para crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de recursos literarios en textos.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la escritura.


• Plantear el problema de la mala ortografía al crear textos y su importancia en la calidad de los mismos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar sobre una creación literaria tradicional y una contemporánea y traer ejemplos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de las creaciones literarias tradici