El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para Español - 3º de Secundaria

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Analiza en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad de motivación: Juego de palabras con neologismos y extranjerismos populares en la actualidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen los extranjerismos en la lengua española y su comprensión?


• Presentación de los objetivos y tareas a desarrollar durante el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción al concepto de neologismos y su relación con el dinamismo de la lengua.


• Análisis de textos literarios que contengan neologismos.


• Actividad práctica: Crear un neologismo a partir de una palabra existente y justificar su significado.


• Reflexión sobre la importancia de los neologismos en la evolución de la lengua española.

Sesión 3:

• Estudio de los juegos de lenguaje y su impacto en la comunicación.


• Análisis de ejemplos de juegos de lenguaje en textos literarios.


• Actividad práctica: Crear un juego de lenguaje y compartirlo con el resto del grupo.


• Discusión sobre el uso de juegos de lenguaje en diferentes contextos y su influencia en la lengua.

Sesión 4:

• Exploración del caló y la jerga como formas de comunicación propias de grupos sociales.


• Análisis de textos que utilicen caló y jerga.


• Actividad práctica: Crear un texto utilizando