Principios y valores de la cultura democrática
Tony Morning
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se comienza la clase introduciendo el concepto de democracia y su importancia en la sociedad.
- Motivación: Se plantea una pregunta inicial a los estudiantes sobre qué entienden por democracia y por qué creen que es importante en nuestro país.
- Actividad de preconocimientos: Los estudiantes realizan una lluvia de ideas sobre los principios y valores de la cultura democrática que conocen.
- Socialización de conocimientos previos: Se realiza una puesta en común de las ideas aportadas por los estudiantes.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación guiada: Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna un principio o valor de la cultura democrática para investigar. Se proporcionan recursos como textos, videos y páginas web para que recojan información relevante.
- Análisis y reflexión: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se realiza una discusión en clase sobre la importancia de cada principio o valor.
- Elaboración de propuestas: Los estudiantes, en grupos mixtos, proponen acciones concretas para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático. Se les motiva a considerar diferentes ámbitos como la familia, la escuela o la comunidad.