Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
edith nava
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 3º
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Objetivo: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar hallazgos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en el entorno.
- Conversación en grupo sobre los seres vivos que conocen (animales, plantas, personas, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en un cartel.
- Observación de imágenes de diferentes seres vivos y clasificarlos en grupos.
- Registro gráfico de los seres vivos observados.
Sesión 2:
- Continuación de la clasificación de seres vivos.
- Realización de una salida al entorno cercano (patio, parque, jardín) para observar y recolectar diferentes seres vivos.
- Registro de los seres vivos encontrados en un cuaderno de campo.
- Análisis y comparación de los seres vivos encontrados con los clasificados en la sesión anterior.
Sesión 3:
- Presentación de diferentes procesos naturales, como la germinación de una semilla, la metamorfosis de una mariposa, etc.
- Conversación en grupo sobre los procesos naturales observados.
- Realización de experimentos sencillos para observar y comprender algunos procesos naturales.
Sesión 4:
- Introducción a los fenómenos naturales, como el ciclo del agua, las estaciones del año, etc.
- Observación de videos y imágenes sobre los fenómenos naturales.
- Realización de actividades prácticas relaciona