Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Olivares Montes De Oca Laura 17DES0004M
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de comportamiento de los alumnos en relación a los valores universales.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y establecer un ambiente respetuoso y seguro.

    • Plantear el problema de comportamiento relacionado con los valores universales y su importancia en la convivencia.



  2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):



    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus funciones.

    • Preguntar a los alumnos si conocen los sistemas nervioso y endocrino y cuál creen que sea su función en el cuerpo humano.



  3. Presentación del tema (15 minutos):



    • Explicar de manera clara y concisa el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino y su coordinación en el cuerpo humano.

    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la participación de estos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo.



  4. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con preguntas de indagación sobre la participación de los sistemas nervioso y endocrino en diferentes funciones del cuerpo humano.

    • Los alumnos deberán investiga