Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

I. Objetivo general:
Los alumnos de 6º grado de primaria colaborarán en la edición de un libro de textos autobiográficos, sugiriendo formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

II. Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender los elementos de la narración de sucesos autobiográficos.


2. Desarrollar habilidades de escritura y edición de textos autobiográficos.


3. Aplicar el uso adecuado de los adverbios en la escritura de textos autobiográficos.


4. Fomentar la colaboración y trabajo en equipo en la edición del libro.

III. Metodología: Proyecto comunitario.

IV. Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales significativas y seleccionar una para desarrollar como texto autobiográfico.


• Presentación del uso de los adverbios: Explicar el concepto de adverbios y su importancia en la escritura.

Sesión 2 (45 min):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar el concepto de adverbios y su importancia en la escritura de textos autobiográficos.


• Actividad: Realizar ejercicios de identificación y uso correcto de los adverbios en frases y oraciones.


• Desarrollo del texto autobiográfico: Los alumnos comenzarán a escribir su texto autobiográfico, prestando atención al uso adecuado de los adverbios.

Sesión 3 (45 min):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia del uso adecuado de los adverbios en la escritura de textos autobiográficos.


• Actividad: Intercambio y revisión de los textos autobiográficos entre los alumnos, con énfasis en la corrección de los e