Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Inglés (1º de Secundaria)

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Sana convivencia

Enfoque de Inclusión: Considerar las necesidades y capacidades de todos los alumnos, adaptando las actividades y materiales según sea necesario para garantizar la participación de todos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales".


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos que los alumnos podrían narrar.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con los sucesos significativos (familia, escuela, comunidad, sociedad).


• Proporcionar ejemplos de narraciones cortas sobre sucesos significativos.


• Realizar actividades de comprensión oral y escrita sobre los ejemplos presentados.


• Explicar la técnica de la entrevista y su importancia para recopilar información sobre sucesos significativos.

Cierre:

• Asignar a los alumnos la tarea de entrevistar a un miembro de su familia y recopilar información sobre un suceso significativo.


• Entregar una rúbrica de evaluación para que los alumnos sepan cómo serán evaluados.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la