La deserción escolar y el conformismo en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La deserción escolar y el conformismo en la comunidad

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral del cuento


2. Cuestionario de reflexión sobre el proceso de resolución del problema

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la deserción escolar y el conformismo en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre posibles causas y consecuencias de la deserción escolar.


• Promover el pensamiento crítico mediante preguntas reflexivas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la deserción escolar en la comunidad.


• Los grupos deben analizar la situación y plantear posibles soluciones creativas.


• Fomentar la interdisciplinariedad al involucrar otras asignaturas en la búsqueda de soluciones.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus soluciones creativas a través de un cuento.


• Los demás grupos realizarán preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tem