Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Clase: Evaluación de sistemas tecnológicos orientados al autocuidado, la higiene y la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Problemática a atender: El alumno tiene problemas con el autocuidado, la higiene y la salud.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Planteamiento de la problemática del autocuidado, la higiene y la salud.


3. Reflexión sobre la importancia de la tecnología en estos ámbitos.

Desarrollo:

1. Investigación guiada sobre sistemas tecnológicos orientados al autocuidado, la higiene y la salud.


2. Análisis de casos reales de sistemas tecnológicos exitosos en estos ámbitos.


3. Discusión en grupos sobre los beneficios y desafíos de implementar estos sistemas en la vida cotidiana.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre los conceptos clave trabajados.


2. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


3. Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Respuesta a las preguntas planteadas.


3. Presentación de experiencias personales relacionadas con el tema.

Desarrollo:

1. Análisis de los criterios de evaluación de sistemas tecnológicos en relación con el autocuidado, la higiene y la salud.


2. Trabajo en grupos para identificar y evaluar sistemas tecnológicos existentes.


3. Elaboración de propuestas de mejoras para dichos sistemas.

Cierre:

1. Presentación de