Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes que los alumnos conozcan.


• Explicación de las relaciones causales y temporales entre los sucesos.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de sucesos pasados y presentes. Deben identificar y discutir las relaciones causales y temporales entre cada imagen.


• Reflexión y cierre: Comentar en grupo las relaciones encontradas y su importancia.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una lista de sucesos pasados y presentes que los alumnos hayan vivido o conozcan.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un suceso pasado y uno presente. Deben narrar ambos sucesos y relacionarlos causal y temporalmente.


• Reflexión y cierre: Compartir las narraciones en grupo y analizar las relaciones establecidas.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una lectura en voz alta de un texto narrativo que involucre sucesos pasados y presentes.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que identifiquen las relaciones causales y temporales en el texto.


• Actividad complementaria: Realizar una representación teatral de la historia leída, asignando personajes a los alumnos y recreando los sucesos narrados.


• Reflexión y cierre: Analizar las relaciones encontradas y la i