Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de mezclas, tanto homogéneas como heterogéneas, y preguntarles si saben cómo se pueden separar los componentes de cada una.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los posibles métodos de separación de mezclas que los alumnos conocen.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que a lo largo de las siguientes sesiones explorarán diferentes métodos de separación de mezclas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar el método de separación por evaporación y realizar una demostración práctica utilizando una solución de agua y sal.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes muestras de mezclas para que intenten separar utilizando el método de evaporación.


• Cada grupo deberá registrar sus observaciones y conclusiones.

Sesión 2:

• Explicar el método de separación por decantación y realizar una demostración práctica utilizando una mezcla de agua y aceite.


• Los grupos de alumnos utilizarán este método para separar dif