Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad y motivarlos a identificar otros signos que acompañan a las letras en la escritura.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que van a aprender sobre el uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes elementos y convenciones de la escritura (puntuación, mayúsculas, acentos, etc.) presentes en carteles, letreros, libros, etc.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué función cumplen esos elementos y convenciones en la escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los elementos y convenciones de la escritura que conocen.
   
   
   • Presentar una lista de diferentes elementos y convenciones de la escritura y explicar su función.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos en los que se utilicen dichos elementos y convenciones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen carteles, letreros o libros y busquen otros signos que acompañen a las letras en la escritura.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren los signos que encontraron.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir los signos que identificaron y explicar su función.
   
   
   • Resaltar la importancia de utilizar correctamente estos signos y convenciones en la escritura.
   
   
   • Proponer una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos buscarán más signos para agregar a una galería de arte.
   
   
   
   

Sesión 2: Búsqueda y selección de signos para la