Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

carlos ruiz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º


Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Conformar clubes de deportes para realizar juegos en la comunidad.


Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se registrarán las acciones de los alumnos durante las sesiones, su participación, colaboración y uso del pensamiento estratégico.



  2. Autoevaluación: Los alumnos deberán autoevaluarse al final de cada sesión, reflexionando sobre su participación, colaboración y uso del pensamiento estratégico.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Realizar un juego breve y dinámico para activar a los alumnos y generar un ambiente lúdico.

  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un juego de estrategia (ajedrez, damas, etc.). Cada grupo deberá elaborar una estrategia para ganar el juego y ponerla en práctica.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo y discusión sobre su efectividad.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico en diferentes situaciones de la vida.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo d