Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno y la técnica del esgrafiado

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades y práctica de la técnica del esgrafiado (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para incentivar la participación de los alumnos en el proyecto.
  Desarrollo:


• Explicación de la técnica del esgrafiado y su relación con la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Muestra de ejemplos de obras de arte utilizando la técnica del esgrafiado.


• Práctica de la técnica del esgrafiado en pequeños grupos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la experiencia de utilizar la técnica del esgrafiado y cómo se relaciona con la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de tareas y trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y visualización de las obras de arte realizadas con la técnica del esgrafiado en la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Discusión y análisis de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Actividad de autoevaluación para identificar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas expresadas en las ob