Evaluación de sistemas tecnológicos - Alimentos con tecnología
israel garcia
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Alimentos con tecnología
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema de la clase y del problema a abordar: "Alimentos con tecnología".
- Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los alimentos que consumen y cómo creen que la tecnología ha influido en su producción y procesamiento.
- Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema, como sistemas tecnológicos, sustentabilidad y implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar y analizar un alimento específico que utilice tecnología en su producción o procesamiento. Se les proporcionará recursos como libros, internet y materiales impresos para investigar.
- Los alumnos deberán identificar las implicaciones de dicho alimento en la naturaleza y la sociedad, considerando aspectos como el uso de recursos naturales, la generación de residuos, la salud de los consumidores, entre otros.
- Asesoramiento y acompañamiento por parte del docente para orientar la investigación y promover el pensamiento crítico en los alumnos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.
- Reflexión sobre las implicaciones identificadas y discusión en grupo sobre posibles alte