Introducción al tema

Plan de clase

Título de la unidad: "Explorando el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental"

Objetivo de la unidad:
PDA: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema principal de la unidad: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del tema.


• Presentar el problema "Hay una bomba en mi cuerpo" y generar una discusión en grupo sobre las posibles respuestas y soluciones.


• Introducir la metodología de Aprendizaje por indagación y explicar cómo se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Sistema circulatorio y respiratorio (45 minutos)

• Realizar una breve revisión sobre el sistema circulatorio y su función en el cuerpo humano.


• Introducir el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren el funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre la relación de estos órganos con el intercambio de gases.

Sesión 3: Elaboración de modelos (45 minutos)

• Presentar diferentes materiales y herramientas que los alumnos puedan utilizar para crear modelos representativos de la nariz, tráquea y pulmones.


• Indicar a los alumnos que deben diseñar y construir un modelo que demuestre cómo estos órganos interactúan en el proceso de intercambio de gases.


• Facilitar el acceso a mater