Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Objetivo: Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios utilizando la regla de la suma.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de entender la base de la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes de manera interdisciplinar, relacionando conceptos de matemáticas con otras áreas del conocimiento.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren azar y probabilidad.


• Introducir la pregunta problematizadora: "¿Cómo se calcula la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes simulen lanzar una moneda y anoten los resultados obtenidos (cara o cruz).


• Registrar los resultados obtenidos por cada estudiante y construir una tabla de frecuencias.


• Analizar los resultados y calcular la probabilidad de obtener cara o cruz.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la actividad realizada y los resultados obtenidos.


• Plantear la necesidad de establecer reglas para calcular la probabilidad en eventos mutuamente excluyentes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y anotar situaciones de la vida real que involucren eventos mutuamente excluyentes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones encontradas.


• Responder a las preguntas generadas por los estudiantes sobre el tema.

Desarroll