Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Fernando de Jesús Gomez
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es la memoria colectiva? ¿Qué acontecimientos significativos recuerdas de tu familia, escuela o comunidad?

  • Breve explicación sobre la importancia de la memoria colectiva en la representación de experiencias comunitarias.


Desarrollo:



  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre eventos o momentos significativos de su familia, escuela o comunidad.

  • Presentación de ejemplos de representaciones artísticas de memoria colectiva.

  • Los alumnos trabajarán en grupos para seleccionar un acontecimiento significativo y discutirán cómo representarlo de manera creativa.


Cierre:



  • Los grupos compartirán sus ideas y seleccionarán una representación artística para realizar en las siguientes sesiones.

  • Tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre técnicas artísticas que puedan utilizar en su proyecto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del objetivo de la clase anterior.

  • Breve repaso de las técnicas artísticas investigadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Los grupos empezarán a planificar la ejecución de su proyecto artístico, consi