Las tensiones en el siglo XX: Políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas en México
Beatriz Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Las tensiones en el siglo XX: Políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas en México
Objetivo (PDA): Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y utilizarla para estructurar una narrativa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema: Bajo rendimiento académico en el tema de Las tensiones en el siglo XX y las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se abordará el tema de las tensiones en el siglo XX y las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre Lázaro Cárdenas y las políticas que implementó.
- Conectar con el problema: Explicar cómo el bajo rendimiento académico en este tema puede afectar su comprensión de la historia de México.
Desarrollo:
- Introducción al tema: Presentar una breve explicación sobre Las tensiones en el siglo XX y el contexto en el que Lázaro Cárdenas implementó sus políticas.
- Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una política de gobierno de Lázaro Cárdenas. Los grupos deberán investigar a fondo sobre la política asignada y recopilar información relevante.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo presentará brevemente la política de gobierno de Lázaro Cárdenas que investigaron y compartirán los puntos más importantes recopilados.
- Reflexión individual: Los alumnos responderán a preguntas relac