Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Comprender y reflexionar sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Actividad inicial: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les entregará una noticia reciente sobre un movimiento social o político por los derechos humanos. Deberán analizarla y discutir en grupo qué derechos se están defendiendo, qué impacto están teniendo y qué posturas éticas se están asumiendo.

Desarrollo de la actividad:

1. Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, destacando su importancia y relevancia en la actualidad.

   
   



2. Análisis de noticias: Los grupos presentarán las conclusiones de su análisis de las noticias, destacando los derechos humanos que se están promoviendo y defendiendo, así como las posturas éticas que se están asumiendo.

   
   



3. Debate: Se abrirá un debate en el aula para que los estudiantes puedan discutir y reflexionar sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos. Se les pedirá que expresen su postura ética frente a estos movimientos y que argumenten sus puntos de vista.

   
   



4. Cierre de la sesión: El docente hará una síntesis de lo discutido en el debate y planteará preguntas para reflexionar en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Analizar el impacto de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en la sociedad.

Actividad inicial: Los estudiantes responderán individualmente a las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo de la actividad:

1. Socialización de las respuestas: Los estudiantes compartirán sus respuestas en gr