Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen creaciones literarias

Sesión 1: Introducción al tema y selección del proyecto

Inicio:

• Presentación del tema: explicar qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su importancia para la comunidad.


• Actividad de motivación: mostrar una creación literaria conocida por los alumnos y preguntar si saben a qué categoría pertenece.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes tipos de creaciones literarias: mitos, leyendas, fábulas, etc. con ejemplos concretos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar las creaciones literarias de la comunidad.


• Elección del proyecto comunitario: los alumnos deberán investigar y recopilar creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.

Cierre:

• Asignación de tareas: los alumnos deberán investigar y recopilar creaciones literarias específicas y anotarlas en un cuaderno o dispositivo electrónico.


• Reflexión final: cada alumno deberá compartir una creación literaria que le parezca interesante y explicar por qué.

Sesión 2: Investigación y clasificación de creaciones literarias

Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y de la importancia de las creaciones literarias.


• Reflexión sobre la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos compartirán las creaciones literarias