Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas

Problema interdisciplinar: Desconocen la importancia que tienen las propiedades de los triángulos y polígonos, así como su aplicación de fórmulas en su contexto.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con la matemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar conceptos básicos sobre distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas.


• Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos en el pizarrón.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una actividad de investigación sobre un contexto específico en el que se utilice la medición y cálculo.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de la medición y cálculo en diferentes contextos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso para evaluar la comprensión de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar ejercicios prácticos más complejos sobre la distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas.


• Guiar a los alumnos en la resolución de los ejercicios.


• Rea