Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Métodos de estudio"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema "Métodos de estudio".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en la biblioteca sobre los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Elaboración de un listado de los recursos estéticos encontrados y ejemplos de cada uno.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar un poema lírico y identificar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Exposición de los poemas líricos seleccionados por los alumnos y análisis de los recursos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo:

• Introducción a los juegos de palabras y sus diferentes tipos.


• Realización de actividades prácticas para identificar juegos de palabras en textos literarios.