Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Mtro. Gabriel Tableros
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Objetivo (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los proyectos como una herramienta para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas que afectan a la comunidad y anotarlas en el pizarrón.
- Introducción al problema: Identificar el problema de apatía en el salón de clases como una problemática que también afecta a la comunidad.
- Presentación del reto: Plantear el reto de diseñar un proyecto para fomentar la participación y combatir la apatía en el salón de clases.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis del problema: Los alumnos divididos en grupos, investigarán sobre la apatía en el salón de clases, sus causas y consecuencias.
- Búsqueda de soluciones: Los grupos deberán proponer posibles soluciones para fomentar la participación en el salón de clases y combatir la apatía.
- Diseño del proyecto: Los grupos seleccionarán una solución y diseñarán un proyecto para implementarla en el salón de clases.
- Planificación del proyecto: Cada grupo elaborará un plan detallado del proyecto, incluyendo los recursos necesarios, las actividades a realizar y los plazos.
Fase 3: Cierre