Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: Identificar las necesidades y logros que han tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar los cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación de la temática.
   b. Realizar una breve conversación para recordar qué es un proyecto de vida y su importancia.
   c. Presentar el problema a tratar: Baja expectativa de los padres.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o historia relacionada con el tema de la planeación de vida.
   b. Fomentar la participación de los alumnos realizando preguntas sobre la historia, relacionándola con la vida real y las decisiones que deben tomar.
   c. Establecer un diálogo sobre las necesidades y logros que han tenido en diferentes momentos de su vida.
   d. Realizar una actividad escrita en la que los alumnos identifiquen y escriban sus necesidades y logros más importantes.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las necesidades y logros en la construcción de un proyecto de vida.
   b. Solicitar a los alumnos que compartan sus anécdotas y reflexiones con el resto de la clase.
   c. Asignar una tarea para la próxima sesión: entrevistar a sus padres o familiares cercanos para conocer sus expectativas sobre su futuro.

   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo: Comparar las expectativas de los padres con las necesidades y logros identificados por los alumnos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Realizar una breve revisión d