Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la lectura y para qué sirve.


• Introducción al enfoque de pensamiento crítico: Explicar a los alumnos la importancia de cuestionar y reflexionar sobre lo que leen.


• Interculturalidad crítica: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos de distintas culturas y fomentar la valoración y respeto por la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto, donde los alumnos participarán leyendo algunos fragmentos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Revisar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una búsqueda de información sobre un tema de interés relacionado con la comunidad, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Desarrollo del pensamiento crítico: Fomentar la reflexión sobre la información encontrada, planteando preguntas como "¿Quién lo dice?", "¿Cómo lo dice?" y "¿Por qué lo dice?".


• Lectura compartida en voz alta: Leer en voz alta fragmentos de distintos textos relacionados con el tema investigado.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los contenidos aprendidos hasta el momento.


• Actividad de lectura en grupo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarl