Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de la familia y la escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Medidas de seguridad en situaciones de emergencia (sismos, inundaciones e incendios)

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad: Observación de imágenes de la naturaleza y la identificación de elementos que requieren cuidado y conservación.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué podemos hacer para cuidar y conservar la naturaleza?

Sesión 2:

• Contextualización del problema: Las acciones humanas que afectan la naturaleza y sus consecuencias.


• Actividad: Realización de un collage con recortes de revistas que representen acciones que dañan la naturaleza.


• Análisis de las consecuencias de estas acciones.

Sesión 3:

• Investigación y búsqueda de soluciones: Medidas de cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo con las acciones de cuidado y conservación identificadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de involucrar a las personas de la familia y escuela en estas acciones.

Sesión 4:

• Relación con el tema transversal: Medidas de seguridad en situaciones de emergencia.


• Actividad: Simulación de situaciones de emergencia (sismo, inundación e incendio) y discusión de las medidas de seguridad que deben tomarse en cada caso.


• Elaboración de un listado