Resolución de problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Objetivo (PDA): Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del tiempo limitado en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase: Resolver problemas utilizando ecuaciones cuadráticas.


2. Realizar una breve revisión de las ecuaciones lineales y el procedimiento para resolverlas.


3. Introducir el concepto de ecuación cuadrática y su relación con las funciones cuadráticas.


4. Plantear el problema del tiempo limitado: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones cuadráticas para optimizar nuestro tiempo?

Fase de desarrollo:

1. Explicar y ejemplificar el procedimiento para resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas relacionados con el problema del tiempo limitado, donde deban plantear y resolver ecuaciones cuadráticas.


3. Los grupos deberán investigar y discutir en busca de la solución, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.


4. El profesor debe estar disponible para orientar y brindar apoyo a los grupos en su proceso de indagación.

Fase de cierre:

1. Cada grupo deberá presentar su problema planteado y la solución encontrada, explicando el procedimiento utilizado.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas