Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos comprenden y manejan las propiedades y características de las figuras geométricas como los triángulos.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características

• Presentar una introducción visual a las diferentes figuras geométricas básicas (cuadrado, triángulo, círculo, rectángulo, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las características y propiedades que conocen sobre las figuras geométricas.


• Promover la discusión y el pensamiento crítico al plantear preguntas como: ¿Cuáles son las diferencias entre un triángulo y un cuadrado? ¿Qué características tienen en común las figuras geométricas?

Sesión 2: Exploración de los triángulos

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan diferentes tipos de triángulos utilizando regla, compás y transportador.


• Observar y analizar las características de cada triángulo construido (número de lados, ángulos, longitud de sus lados, etc.).


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para comparar y contrastar los diferentes triángulos construidos.

Sesión 3: Propiedades de los triángulos

• Introducir conceptos como triángulo equilátero, isósceles y escaleno.


• Presentar las propiedades de cada tipo de triángulo y realizar ejemplos prácticos para que los alumnos identifiquen y apliquen dichas propiedades.


• Realizar actividades de clasifica