Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Alimentación con tecnología

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar la problemática: Alimentación con tecnología. Explicar de manera general en qué consiste y la importancia de buscar soluciones creativas y estratégicas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles necesidades relacionadas con la problemática.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4-5 y asignar a cada grupo una necesidad específica relacionada con la alimentación con tecnología.


• Cada grupo deberá investigar sobre la necesidad asignada, identificar diferentes alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Los estudiantes deberán recopilar la información obtenida en un formato que incluya la problemática, las alternativas de solución y la elección final.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar de manera breve su necesidad, las alternativas de solución investigadas y la opción seleccionada.


• Fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de analizar distintas alternativas y seleccionar la más adecuada.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada grupo deberá