La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Diálogo y reflexión sobre las diferentes formas de ser y actuar de las personas.


• Actividad: Crear un mural con imágenes que representen la diversidad en la comunidad.

Sesión 2:

• Discusión sobre la importancia de la equidad, libertad e inclusión en la convivencia.


• Lectura de un cuento que destaque la importancia de respetar los derechos humanos.


• Actividad: Dramatización del cuento para fomentar el respeto y la inclusión.

Sesión 3:

• Análisis y reflexión sobre el problema de discriminación en la comunidad escolar Eva Samano.


• Discusión sobre los diferentes tipos de discriminación y sus consecuencias.


• Actividad: Elaboración de un cartel en el que se promueva la inclusión y el respeto en la comunidad escolar.

Sesión 4:

• Invitación a un miembro de la comunidad para compartir su experiencia de convivencia en un ambiente de equidad y respeto.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de valorar las diferencias y aprender de ellas.


• Actividad: Crear un álbum con fotografías de personas representativas de la diversidad en la comunidad.

Sesión 5:

• Elaboración de un plan de acción para promover la inclusión y el respeto en la comunidad escolar Eva Samano.


• Presentación de los planes de acción y discusión en grupo sobre su implementación.


• Cierre y conclusiones sobre la importan