Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Definición del problema a abordar: los alumnos en la actualidad no se respetan y tienen constantes desavenencias por su mal comportamiento y falta de buenos modales.


• Diálogo en grupo sobre las causas y consecuencias de la falta de respeto y buenos modales.


• Identificación de posibles acciones para abordar el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre la importancia del respeto y los buenos modales en la convivencia escolar y social.


• Diseño de una campaña de sensibilización sobre el tema.


• Planificación de acciones concretas a realizar como parte del Aprendizaje Servicio.

Sesión 3 (45 minutos):

• Desarrollo de las acciones planteadas en la sesión anterior.


• Implementación de la campaña de sensibilización.


• Registro de las experiencias y reflexiones de los alumnos durante la realización de las acciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Evaluación y reflexión final sobre las acciones realizadas.


• Análisis de los resultados obtenidos a través de la campaña de sensibilización.


• Elaboración de conclusiones y propuestas para mejorar la convivencia escolar.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observaci