Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza
Miguel Herrera
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 3º de Secundaria
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza
Objetivo (PDA):
Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema transversal: Comprensión lectora
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y de igualdad de género
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes que los alumnos conocen.
- Presentar el problema transversal de la comprensión lectora y su relación con el tema a tratar.
- Actividad: Los alumnos leerán un texto breve sobre un hito científico y responderán preguntas de comprensión.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la actividad anterior y compartir las respuestas en grupo.
- Introducir la metodología de aprendizaje por indagación y explicar su importancia en el proceso de aprendizaje.
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un hito científico para investigar en fuentes orales y escritas.
Sesión 3:
- Presentación de las fuentes de consulta orales y escritas disponibles: entrevistas, libros, artículos, documentales, etc.
- Los alumnos buscarán información sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimi