Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Miss Abril Solis- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética – Secundaria 1º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: En el contexto se sufre una carencia de información acerca de quienes pueden hacer uso de nuestros datos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de lectura sobre los derechos de acceso a la protección de datos personales y la rendición de cuentas.
- Actividad de escritura: Redacción de un ensayo argumentativo sobre la importancia de la transparencia en un gobierno democrático.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y la problemática a atender.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de protección de datos personales, transparencia y rendición de cuentas.
- Motivar la importancia de estos conceptos en un gobierno democrático a través de ejemplos concretos y cercanos a los alumnos.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre los derechos de acceso a la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.
- Realizar una discusión grupal sobre la lectura, destacando los conceptos más relevantes y respondiendo a preguntas generadas por los alumnos.
- Dividir a