Introducción al tema y problematización

Daniela Corona
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la participación de las mujeres en la lucha revolucionaria, tales como María de la Luz Espinoza Barrera, Carmen Vélez “La Generala”, María Quinteras de Meras, Petra Herrera, las “adelitas”, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la participación de las mujeres en la lucha revolucionaria en México.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la participación de las mujeres en la lucha revolucionaria.

  3. Mostrar imágenes y videos relacionados con mujeres destacadas en la lucha revolucionaria.

  4. Presentar el problema: "¿Cómo han participado y luchado las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia?"

  5. Realizar una discusión grupal para problematizar la situación y generar preguntas de investigación.


Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes
Objetivo: Que los alumnos investiguen y analicen diferentes fuentes de información sobre la participación de las mujeres en la lucha revolucionaria.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes mujeres destacadas en la lucha revolucionaria.

  2. Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información como libros, artículos, sitios web, etc.

  3. Los alumnos deberán investigar y analizar las fuentes proporcionadas, identificando datos relevantes sobre la participación de las mujeres asignadas.

  4. Cada grupo deberá realizar un resumen de la información encontrada y presentarla al resto de la clase.


Sesión 3: Presentación de resultados y debate
Objetivo: Que los alumnos compartan los resultados de su investigación y participen en un debate sobre la importancia de la participación de las mujeres en la lucha revolucionaria.


Actividades