Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Adicciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación de propuestas sustentables.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión del tema.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre las consecuencias del consumo irresponsable en el medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Explicación sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre ejemplos de prácticas sustentables en diferentes culturas.


• Discusión en grupo grande sobre las investigaciones realizadas.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: ¿Cómo puedo contribuir a preservar el medio ambiente a través de mis prácticas de producción, distribución y consumo?


• Puesta en común de las reflexiones en grupo grande.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Lectura de un caso de estudio sobre una comunidad indígena que ha implementado prácticas de producción, distribución y consu