Introducción al tema

Maryeli Alonso
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, promoviendo la equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Presentación del tema y motivación. Se mostrarán imágenes de diferentes tipos de familias y se les preguntará a los alumnos qué observan en cada una de ellas. Se fomentará la participación y el respeto por las diferentes opiniones.

  2. Dinámica: "Mi familia". Los alumnos dibujarán o escribirán sobre su propia familia, mencionando quiénes la conforman, las actividades que realizan juntos y las reglas que deben seguir en casa.

  3. Plenaria: Compartir las producciones de los alumnos y fomentar la reflexión sobre las diferentes formas en las que se conforman las familias.


Sesión 2: La diversidad de personas y familias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán que existen diferentes tipos de familias y que todas tienen igual valor, promoviendo la tolerancia y el respeto.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de lo aprendido. Se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen.

  2. Lectura de cuentos: Se leerán cuentos que aborden el tema de la diversidad familiar, como "Elmer y los elefantes" o "Los pingüinos tienen tres papás".

  3. Plenaria: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexionen sobre la diversidad de familias.


Sesión 3: Costumbres y tradiciones familiares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán algunas costumbres y tradiciones propias de sus fami