Composición del Universo y Sistema Solar.

Gretell Torres
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atención al problema: LOS ALUMNOS NO CONOCEN INFORMACION Y LOS AVANCES DEL UNIVERSO


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

  • Plantear el problema: ¿Qué se conoce sobre la composición del Universo y los avances en su comprensión?

  • Motivar a los estudiantes a investigar y explorar el tema.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una parte específica del tema a investigar: origen y evolución del Universo, composición del Sistema Solar, descubrimientos recientes en astronomía, etc.

  • Proporcionar recursos y materiales a los estudiantes para su investigación.

  • Guiar y orientar a los grupos durante su búsqueda de información.

  • Fomentar la colaboración y la comunicación entre los grupos.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación a través de una presentación oral o visual.

  • Realizar una reflexión conjunta sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su importancia.

  • Estimular el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar nuevas preguntas y desafíos relacionados con el tema.

  • Motivar a los estudiantes a investigar y profun