Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo principal (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Expresarse de mejor manera en su lenguaje oral, escrito y corporal.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que deben comunicar alguna necesidad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad práctica: Juego de adivinanzas en parejas, donde deben comunicarse utilizando palabras, gestos y sonidos para adivinar la respuesta.


• Actividad creativa: Los alumnos dibujarán o harán collage de situaciones en las que hayan tenido que comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recuerdo de las sesiones anteriores y repaso del tema.


• Actividad práctica: Dramatización de situaciones en las que los alumnos deben comunicar sus emociones utilizando gestos y movimientos corporales.


• Actividad creativa: Los alum