Introducción al sentido de comunidad

Jaqueline Hernández
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sentido de comunidad



  • Objetivo: Introducir a los estudiantes en el concepto de sentido de comunidad y su importancia en la satisfacción de las necesidades humanas.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema y motivación: mostrar imágenes y videos que representen comunidades y fomenten la reflexión sobre su importancia.

    2. Lluvia de ideas: pedir a los estudiantes que compartan sus ideas y conocimientos sobre el sentido de comunidad y las necesidades humanas.

    3. Exposición y discusión: presentar información sobre el sentido de comunidad y su relación con la satisfacción de necesidades humanas. Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes.




Sesión 2: Conociendo diferentes formas de organización comunitaria



  • Objetivo: Investigar diferentes formas de organización comunitaria y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividades:

    1. Investigación en grupos: asignar a los estudiantes diferentes formas de organización comunitaria (cooperativas, comunidades indígenas, asociaciones vecinales, etc.) para que investiguen sobre ellas y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

    2. Exposición y análisis: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará un análisis conjunto de las diferentes formas de organización comunitaria.




Sesión 3: Prácticas culturales y acuerdos familiares



  • Objetivo: Indagar acerca de las prácticas culturales y los acuerdos familiares que contribuyen al sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividades:

    1. Entrevistas en casa: pedir a los estudiantes que realicen entrevistas a sus familiares para conocer las prácticas cultu