Introducción a las producciones gráficas y la importancia de escribir nuestro nombre.

Vanessa Michelle Flores
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas y la importancia de escribir nuestro nombre.
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de escribir su nombre y otras palabras comunes para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y dinámica de presentación.

    • Plática sobre la importancia de escribir nuestro nombre y cómo nos ayuda a identificarnos y relacionarnos con los demás.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre las distintas formas de escribir nuestro nombre: con letras, dibujos, sellos, etc.

    • Los alumnos realizarán una actividad práctica donde escribirán su nombre de distintas formas utilizando distintos recursos como crayones, sellos, plantillas de letras, etc.

    • Se promoverá la interacción entre los alumnos para que se conozcan y compartan sus producciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir las producciones realizadas y comentar la importancia de saber escribir nuestro nombre para establecer vínculos sociales.




Sesión 2:
Tema: Escribir nuestro nombre para marcar nuestras producciones.
Objetivo: Los alumnos podrán utilizar su nombre para marcar sus producciones y registrar su asistencia, entre otros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la importancia de escribir nuestro nombre.

    • Dinámica de reconocimiento de sus producciones anteriores por medio de sus nombres.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre la utilidad de escribir nuestro nombre en nuestras producciones, como dibujos, trabajos, etc.

    • Los alumnos realizarán una actividad donde marcarán sus producciones con su nombre.

    • Se promoverá el uso de d