Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Marisleysi Colli
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: En esta aventura, se desarrollará un cartel que resalte diversos oficios de la comunidad, como vendedor y jardinero, para aprender el valor.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad de oficios en la comunidad



  • Presentar a los alumnos la temática del trabajo: explorar y conocer diferentes oficios de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los oficios que conocen y cuáles creen que son importantes para la sociedad.

  • Promover una conversación sobre la importancia de los diferentes oficios y cómo contribuyen a la comunidad.

  • Presentar imágenes y descripciones de diferentes oficios y explorar las características de cada uno.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Conociendo los oficios a través de invitados especiales



  • Invitar a personas de diferentes oficios (por ejemplo, un vendedor y un jardinero) para que compartan sus experiencias y conocimientos con los alumnos.

  • Los alumnos podrán formular preguntas sobre sus actividades y aprender sobre las responsabilidades y habilidades requeridas en cada oficio.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar algunos aspectos de los oficios presentados.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Elaboración del cartel de los oficios de la comunidad



  • Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear un carte