Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tatiana Cruz
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Objetivo:
Producir textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.


Metodología:
Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el proyecto a los alumnos: "Vamos a trabajar juntos para crear mensajes y textos que puedan ayudar a nuestra comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de salud relacionados con las altas temperaturas.

  • Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema.

  • Fomentar una discusión en grupo sobre posibles formas de ayudar a prevenir y combatir los malestares causados por el calor.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y conocimientos sobre el tema.


Sesión 2 - Investigación y exploración (45 minutos)



  • Organizar una visita a la biblioteca local o al centro de salud cercano.

  • Pedir a los alumnos que busquen libros, revistas o folletos sobre la prevención de problemas de salud relacionados con el calor.

  • Permitir que los alumnos exploren y manipulen los materiales disponibles.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 3 - Creación de mensajes y textos (45 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices, colores, pegamento, revistas, etc.

  • Pedir a los alumnos que creen mensajes y textos relacionados con la prevención de problemas de salud causados por el calor.

  • Animar a los alumnos a utilizar formas gráficas personales para expresar sus ideas.

  • Darles libertad p