Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no escuchan cuando alguien más les habla.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de la comunicación oral.


• Introducción al problema de la falta de escucha y reflexión sobre su importancia en la vida diaria.


• Actividad: Juego de roles para practicar la escucha activa y la expresión de ideas.


• Evaluación formativa: Observación de la participación activa de los alumnos en la actividad.

Sesión 2:

• Análisis de las diferentes formas de comunicación oral presentes en la comunidad.


• Actividad: Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen diferentes formas de comunicación oral.


• Evaluación formativa: Observación de la creatividad y participación de los alumnos en la elaboración del mural.

Sesión 3:

• Exploración de las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos, a través de la comunicación oral.


• Actividad: Juego de adivinanzas y expresión de emociones a través de gestos y movimientos corporales.


• Evaluación formativa: Observación de la capacidad de los alumnos para expresar sus emociones y participar activamente en el juego.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus ideas.


• Actividad: Elaboración de un cu