Exposición sobre temas diversos.
analuz garcia
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Nombre de la clase: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y motivación de la clase.
- Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de aprender a exponer.
Actividad de apertura (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para exponer.
- Registrar los temas en una lista en el pizarrón.
Planificación y elaboración de materiales de apoyo (20 minutos):
- En grupos pequeños, los alumnos eligen un tema de la lista y planifican su exposición.
- Elaboración de materiales de apoyo, como carteles o presentaciones digitales.
Uso de pronombres y nexos (10 minutos):
- Explicación y ejemplos de pronombres y nexos que los alumnos pueden utilizar para conectar ideas en su exposición.
Sesión 2:
Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Recordar los temas elegidos y los materiales de apoyo elaborados.
Exposición de los temas (30 minutos):
- Cada grupo presenta su exposición frente al resto de la clase.
- Se fomenta el uso de pronombres y nexos durante las presentaciones.
- Los alumnos como audiencia toman