Introducción al álgebra
JUAN CARLOS
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés de los alumnos hacia las matemáticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la clase y el objetivo de la sesión.
- Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos hacia las matemáticas, como por ejemplo, un juego de rompecabezas numérico.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Realización de ejemplos prácticos de representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Cierre:
- Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán resolver problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación del problema de falta de interés de los alumnos hacia las matemáticas y su importancia en su desarrollo académico.
Desarrollo:
- Resolución de los problemas asignados como tarea en la sesión anterior, de manera individual o en grupos.
- Discusión en clase sobre los diferentes métodos utilizados para resolver los problemas y la importancia del álgebra en su resolución.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemát