Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Comunicación ineficiente entre los integrantes de la comunidad escolar (padres de familia, alumnos y personal escolar).

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de la comunicación ineficiente en la comunidad escolar.


• Hacer preguntas abiertas a los alumnos sobre su percepción de la situación y cómo podría afectar su aprendizaje.


• Realizar una tormenta de ideas sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de azar y probabilidad.


• Explicar la diferencia entre eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.


• Ejemplificar con situaciones cotidianas donde se puedan identificar estos tipos de eventos.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños para poner en práctica los conceptos presentados.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre cómo los conceptos de azar y probabilidad podrían relacionarse con la problemática de la comunicación ineficiente.


• Plantear posibles estrategias para mejorar la comunicación en la comunidad escolar utilizando el pensamiento crítico.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de azar y probabilidad vistos en la sesión anterior.


• Recordar la problemática de la comunicación ineficiente y las posibles estrategias propuestas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de eventos complementarios