Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Escucha con empatía a sus pares, cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles las normas de convivencia.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno debe mencionar una emoción que sienten en ese momento.


• Explicar el tema de la clase: las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes personas y situaciones que generan emociones en los alumnos. Registrar las respuestas en una pizarra.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una persona o situación para que discutan acerca de las emociones que les genera. Por ejemplo, un grupo puede discutir acerca de un amigo que les genera confianza, otro grupo sobre un profesor que les genera incomodidad, y así sucesivamente.


• Cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase, fomentando el respeto y la escucha atenta.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de escuchar con empatía a los demás cuando hablan acerca de sus emociones.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos dibujen una situación que les genere una emoción y la compartan con el resto de la clase.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del trabajo en grupo

• Registrar la participación y colaboración de los alumnos durante la discusión en grupos.


• Valorar la capacidad de escucha