Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reforestación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos relacionados con la reforestación, como árboles, hojas y flores.


• Generación de preguntas: ¿Qué relación encuentran entre las figuras planas y la reforestación? ¿Cómo podrían aplicar las propiedades de las figuras planas y cuerpos en un proyecto de reforestación?

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Actividad práctica: Construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando material manipulativo.


• Relación con la reforestación: Aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para calcular la cantidad de árboles necesarios en un área determinada.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo: ¿Cómo creen que las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos pueden ser útiles en un proyecto de reforestación?


• Tarea: Investigar sobre proyectos de reforestación y cómo se utilizan las matemáticas en su diseño y ejecución.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y c